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Brasiliana Museus
Brasiliana Museus
Agregador do patrimônio histórico cultural brasileiro
Museu de História Julio de Castilhos
Brasiliana

Um professor no museu: Emílio Kemp e as práticas educativas no Museu Julio de Castilhos (1939 - 1950)

Registro online

Metadados do item

Autoria
QUADRADO, Iandora de Melo
Resumo descritivo
Este trabalho tem como objetivo analisar o caráter educativo assumido no Museu Julio de Castilhos ao longo da gestão de Emílio Kemp (1939-1950) e investiga como este conduziu a direção da instituição visando desenvolver de forma sistemática práticas educativas ofertadas pelo Museu. A pesquisa tem como objetivo analisar como as ações adotadas nesse período refletiram na trajetória do Museu e no lugar ocupado por ele frente ao contexto da primeira metade do século XX, no que se refere ao âmbito da História dos museus. A análise foi realizada em fontes documentais a partir de uma abordagem qualitativa a fim de mapear as medidas adotadas por Kemp durante sua gestão, no que se refere ao âmbito da educação. A partir do levantamento documental, é possível sugerir que Emílio Kemp, diferentemente de seus antecessores, que deram ênfase a pesquisa, colocou seus esforços em tornar o Museu um centro de ensino, através de aulas ministradas no Museu, de exposições e das práticas museográficas como um todo, além de ter insistido ao longo período sobre a relevância de se criar um Curso de Museus na instituição. Para a construção argumentativa da pesquisa propõe-se uma articulação com os conceitos norteadores: imaginação museal (CHAGAS, 2009), intelectual mediador (GOMES; HANSEN, 2016) e dimensão educativa e função educativa (PEREIRA, 2010). A postura adotada por Emílio Kemp denota sua visão de mundo diante da direção do Museu, que embora tenha transitado em diferentes áreas, como na medicina, na literatura e na política, além de ter sido professor e diretor da Escola Normal, teve uma trajetória atravessada pela educação. Desse modo, a investigação permitiu perceber como ao longo de mais de uma década na direção Kemp pretendeu institucionalizar a função educativa no Museu Julio de Castilhos.
Condições de reprodução
Item licenciado na Creative Commons License

Metadados da instituição e coleção

Nome da Instituição
Museu de História Julio de Castilhos
Link da Instituição
https://acervos.museujulio.rs.gov.br/
Nome da Coleção de Origem
Pesquisa
Link do item
https://acervos.museujulio.rs.gov.br/pesquisa/um-professor-no-museu-emilio-kemp-e-as-praticas-educativas-no-museu-julio-de-castilhos-1939-1950/
Como citar Museu de História Julio de Castilhos. Um professor no museu: Emílio Kemp e as práticas educativas no Museu Julio de Castilhos (1939 - 1950). In: Brasiliana Museus. Disponível em: https://brasiliana.museus.gov.br/brasiliana/um-professor-no-museu-emilio-kemp-e-as-praticas-educativas-no-museu-julio-de-castilhos-1939-1950/. Acesso em: 29/10/2026.
Brasiliana Museus — Instituto Brasileiro de Museus (Ibram) brasiliana.museus.gov.br/brasiliana/um-professor-no-museu-emilio-kemp-e-as-praticas-educativas-no-museu-julio-de-castilhos-1939-1950/
Impresso em 29/10/2026